活动现场。
活动现场。活动以“云上博览会”为真实情境，将五年级习作单元“介绍事物”的习作任务，转化为“选展品、查资料、写解说”的完整项目链。展示课堂上，三位老师如同三位“事物解码师”，引导学生拆解说明对象的特点，学生们不再是被动的知识接收者，《太阳》《松鼠》等课文成了“写作工具箱”——学生们从课文里拆解出“分方面介绍”“用说明方法”的技巧，还借助AI工具梳理资料。据了解，本次活动以项目式学习为核心路径，是工作室推动习作教学改革的关键举措。通过搭建驱动性任务框架，有效助力学生在实践中掌握表达技巧，在展示中收获写作自信。下一步，工作室将持续优化项目设计，深化单元整合，汇编优秀案例，落实新课标素养导向，让项目式学习走进更多小学语文课堂。举报/反馈
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